3月11日下午17：00-19:00，为进一步落实《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室yh0612cc银河在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》《兰州大学2019-2020学年春季学期疫情防控期间在线教学工作方案》等文件精神，响应学校yh0612cc银河“停课不停教、停课不停学”的总体要求，保障2020年春季学期延期开学期间线上教学工作顺利开展，提升教师在线教育教学和信息技术应用能力与水平，学院邀请了苗瑞东、万东石和赵志光三位老师分享了线上教学的心得，并利用QQ电话、腾讯会议和B站直播等形式在线进行了演示、答疑和培训。学院教师近60人参加本次交流会。

经验分享先从苗瑞东老师开始。苗老师本学期开设了《肿瘤生物学》、《免疫学》两门课共计三门次，这些课程的内容建设已经有很好的基础，比如上课演示的ppt、课上和课下检测的试题和试卷等，因此，在超星平台构建课程时资源非常充足，建设过程相对容易。由于疫情期间，超星平台的使用率过高，导致卡顿现象突出，所有苗老师选择了腾讯会议进行直播讲授，并利用Camtasia录屏和pointofix激光笔板书。直播结束后，录屏全部上传至超星平台供学生复习。

苗瑞东老师分享在线教学心得截屏

万东石教授的课程《基因工程》和《生态遗传学》，主要针对超星建课程，腾讯会议直播的方法开展的。他通过调研学生，咨询同行，比较多种直播方式后，选择了腾讯会议模式。并演示了腾讯会议的各种功能，优缺点，并分享了自己使用的感受以及学生的反馈情况。通过各位老师在线讨论，认为是不错的一种直播答疑方式，可以有效组织在线课堂教学。

万东石教授示范腾讯会议直播模式建设

在线讲课分享的最后一个环节是赵志光教授。他主讲的课程是《程序基础和R语言》。他分析比较了超星平台课程建设、在线直播等方面的特点后，主要以B站的建设和直播进行了讲解，总结了教学的优缺点。B站直播的最大优点网络稳定，受益面大，曾经有一次讲授时在线人数达9000人。但是无法组织监控学生的学习状况和学习动态。

     赵志光老师演示B站教学的模式图      

本次经验交流会有效提高了学院教师线上教学教育能力，更加熟悉了网络教学的基本操作和技巧，有效地通过网络教学确保了质量。同时，通过特殊时期在线教育教学的培训，大大促进了老师们信息化教学的水平和能力，整体提升了自身信息化教学水平，为一流课程的建设奠定了基础。

本次经验交流与心得分享，是结合生命科学学院领导班子在线督导和听课的实际情况，积极组织教师开展在线教学能力培训，助推教师提高线上教学的水平，全力推进学院教育教学与信息化的深度融合，保证教学质量标准不降低，为学院打赢新冠疫情战役做出我们应有的贡献。